คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร เป็นหนึ่งในหน่วยงานภายใต้ มหาวิทยาลัย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ มุ่งเน้นให้โอกาสทางการศึกษาแก่ประชาชน สร้างศักยภาพให้เป็นขุมพลังแห่งปัญญา ผลิตกำลังคนที่มีความรู้ ความสามารถและมีคุณธรรม มีจิตสำนึกในการรับใช้ท้องถิ่นและประเทศชาติ เป็นที่พึ่งทางวิชาการของท้องถิ่นให้มีความเข้มแข็งอย่างยั่งยืน และบูรณาการความรู้ สู่ชุมชน บนพื้นฐานการมีส่วนร่วมของชุมชน
มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรแต่เดิมคือ วิทยาลัยครูกำแพงเพชร เป็นสถานศึกษาที่ผลิตบุคลากรที่จะไปประกอบอาชีพครู เพียงอย่างเดียว จากการที่วิทยาลัยครูมีทั่วประเทศ 36 แห่ง ประชาชนได้ให้ความสนใจที่จะเข้าศึกษาเป็นจำนวนมาก จึงเป็นผล ทำให้การผลิตครูมีปริมาณมากกว่า ความต้องการของตลาดแรงงานแต่เนื่องจากบุคลากรของวิทยาลัยครูมีจำนวนมากและปรับเปลี่ยนพร้อมที่จะพัฒนาตนเอง เพื่อทำการเปิดสอนในสายวิชาชีพอื่น ๆ ได้ด้วยเหตุนี้เองจึงได้มีการแก้ไขพระราชบัญญัติวิทยาลัยครูให้เปิดทำการสอนในสายวิชาชีพอื่นนอกจากวิชาชีพครูได้ อันเป็นผลให้วิทยาลัยครูสามารถเปิดสอนและผลิตบัณฑิตสาขาศิลปศาสตร์และสาขาวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้นจากเดิมที่เคย ผลิตบัณฑิตสาขาครุศาสตร์เพียงอย่างเดียวโดยเริ่มทำการเปิดรับนักศึกษาสาขาอื่นได้ตั้งแต่ปีพุทธศักราช 2527 เป็นต้นมา
บูรณาการความรู้ สู่ชุมชน บนพื้นฐานการมีส่วนร่วม
สร้างสรรค์คนดี มีคุณธรรม ก้าวทันเทคโนโลยี มีความสามารถทางธุรกิจ คิดอย่างเป็นระบบเพื่อพบความก้าวหน้า พัฒนาท้องถิ่นและสังคม
มุ่งเน้นวิชาการ วิชาชีพด้านการบริหารเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
คือ “HAPPY”
| H: Human Resource | ทรัพยากรมนุษย์ที่ดี |
|---|---|
| A: Activeness | ความกระตือรือร้น |
| P: Participation | ร่วมแรงร่วมใจ |
| P: Practitioner | นักปฏิบัติ |
| Y: Yield | ผลลัพธ์ที่มีคุณภาพ |
เคารพอาวุโส ตรงต่อเวลา ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม
“บัณฑิตจิตบริการ”
นิยาม:
บัณฑิต นักศึกษา มีความสามารถในการให้บริการเพื่อประโยชน์ส่วนรวมด้วยความประทับใจ
“บัณฑิตจิตอาสา สร้างสรรค์ปัญญา พัฒนาท้องถิ่น”
นิยาม:
การพัฒนาท้องถิ่นด้วยพันธกิจ สัมพันธ์คณะวิทยาการจัดการกับสังคมท้องถิ่น
เป้าประสงค์:
พัฒนาสังคมท้องถิ่นให้เข้มแข็ง พึ่งพาตนเองได้
กลยุทธ์:
ตัวชี้วัด:
การยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพและมีคุณธรรม
เป้าประสงค์:
บัณฑิตมีคุณภาพ มีคุณธรรมและเป็นที่ยอมรับของตลาดแรงงาน
กลยุทธ์:
ตัวชี้วัด:
เร่งรัดการสร้างภาพลักษณ์
เป้าประสงค์:
คณะมีภาพลักษณ์ที่ดีเป็นที่ยอมรับจากสังคม
กลยุทธ์:
ตัวชี้วัด:
พัฒนาระบบการบริหารจัดการคณะให้ทันสมัย มีธรรมาภิบาล
เป้าประสงค์:
การบริหารจัดการที่ทันสมัยตามหลักธรรมาภิบาล
กลยุทธ์:
ตัวชี้วัด:
